L’Escola Maristes Valldemia participa en les jornades Erasmus+ KA121 a Huelva per enfortir la seva aposta per la internacionalització educativa
L’Escola Maristes Valldemia, ubicada a Mataró, ha estat una de les institucions educatives catalanes que ha participat en les jornades Erasmus+ KA121 celebrades a Huelva, organitzades pel Servei Espanyol per a la Internacionalització de l’Educació (SEPIE). L’esdeveniment ha reunit centres acreditats d’arreu de l’Estat per aprofundir en la gestió de projectes de mobilitat educativa en el marc del programa Erasmus+.
La presència de Maristes Valldemia en aquestes jornades respon al seu ferm compromís amb la internacionalització, la innovació pedagògica i la millora contínua de la qualitat educativa. L’escola va obtenir l’acreditació Erasmus+ l’any 2021, fet que li ha permès desplegar un projecte educatiu amb dimensió europea, centrat en la inclusió, la sostenibilitat i la transformació digital.
Durant les sessions de treball, els representants del centre van participar en tallers pràctics i espais de formació dedicats a la gestió de mobilitats, l’ús de plataformes digitals com el Beneficiary Module, i la planificació estratègica dels projectes KA121. A més, van tenir l’oportunitat d’establir sinergies amb altres centres educatius, compartint bones pràctiques i experiències d’èxit.
El projecte Erasmus+ de Maristes Valldemia contempla mobilitats internacionals per a alumnat de secundària, amb una clara vocació ecològica i social. Sota el lema “Think globally, act locally! Let's live greener!”, l’escola promou accions que fomenten la consciència mediambiental, la ciutadania activa i el treball cooperatiu. Paral·lelament, el professorat participa en formacions internacionals orientades a la coeducació, el benestar emocional i l’enfortiment de les competències digitals.
Amb aquesta participació, Maristes Valldemia referma la seva voluntat de formar part activa de l’espai educatiu europeu, contribuint a la construcció d’una educació més oberta, inclusiva i connectada amb els reptes globals del segle XXI.
